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有这样一所学校，它的校园建筑颇具汉风蜀韵风格，校园环境充满古典与现代融合的气息，校园体制独特创新。据说，这所学校开展的一项体育项目不仅备受学生的喜爱与追捧，就连家长都赞不绝口。这究竟是怎样的一所学校呢？让我们一起去一探究竟吧！

天府第四中学

天府四中是一所汉风蜀韵、生态智能、书香四溢的现代化、信息化、国际化和个性化的高品质学校。它传承了千年文翁石室的文脉，把千年名校的办学底蕴带到了天府新区。学校占地面积178亩，三湖两江环绕，环境优美。目前有学生3600余人、教师200余人。

学校坚守“为了生命的自由生长”这一根本教育主张，坚持“以生为本，重在发展”，将校内课程分为了三层五类。其中，三层就包含了面向全体的基础核心课程。在此基础上，天府四中紧密围绕“以德为先，五育并举”的教育方针，开设了系列贯通培养课程，并成立了STEAM教育学院，建立各类校队，对在艺术、体育和科技方向有长远目标的学生进行持续培养。

亮点体育课程

室内恒温游泳池

学校特别重视管理卫生和安全，不仅有专职的场馆管理人员与水质监测人员，还对泳池每天的水温、PH值以及氯含量进行测量和公示，游泳馆的卫生资质也有非常清晰明了的展示。

在游完泳之后，学生们还能在这里吹干湿发。为了避免孩子们产生触电的危险，游泳馆内的插座都调整为了12伏的安全电压，十分贴心周到。

游泳课程

学校按照每天每个班三位老师、一位救生员的配备进行授课。由于室内游泳馆全年恒温，所以校内学生的普修游泳课程并不会受到季节影响。对于许多没有游泳基础或者怕水的学生而言，通过学校里开展的游泳课程，能够逐渐掌握甚至爱上这项运动。

除了第一梯队的普修课程以外，学校还安排了第二梯队素养拓展课程与第三梯队特需探究课程。素养拓展课程针对有一定游泳基础，并且想继续去深造学习的学生开设。在每天下午放学后进行，一周开展两到三次；而特需探究课程是天府四中的校队课程，针对校内游泳天赋较好、身体素质较好、游泳基础较好的学生开放。

天府四中体育学科教师毕诚玮表示，不管是普及班的学生还是校队或者专业队的学生，他们都能通过学校的游泳课程掌握游泳这项重要的生存技能，这对于青少年的安全防护来说尤为重要。

天府四中是四川游泳项目体教融合“三四五线”后备人才战略共建基地，游泳项目从开展至今，一直与四川省游泳协会联合进行授课训练，可以说也为学校那些有游泳天赋的孩子提供了一个展示自我和不断提升的绝佳机会。

四川省游泳协会副会长 徐刚：

四川省体育局的口号与整体的布局是：“突国线、抓一线、带二线、看三线、挂四线、布五线”。

四川省体育局与四川省教育厅联合成立体教融合办公室，大力推动我省体教融合工作计划落地落实。四川省游泳协会希望带头做好我省青少年游泳项目工作的推广普及和人才选拔工作。初衷是希望所有的孩子在小学年龄段六年级毕业以前全部学会游泳，并同时达到了两个目的：第一个是防溺水，让孩子们都学会游泳技能；第二个是尽力为我省游泳后备人才的选拔以及游泳人才的输送搭建平台。更让人感到欣喜的是，哪怕是不在天府四中读书的孩子，也可以到学校的游泳基地来学习训练，让孩子们都可以完成防溺水技能培养，保证三四五线梯队建设训练基地的义务和功能。

主持人体验

通过刚才的体验，感觉同学们都非常有游泳方面的安全意识。不管是从下水前的热身运动，还是下水训练时的动作练习、注意事项，他们都知道如何做才是安全正确的。而且感觉同学们在水里真是如鱼得水，特别的自信阳光，游得也很棒。

天府第四中学副校长 彭世坤：

“天府四中积极响应习近平总书记所提出的坚持健康第一的理念，我们相信最好的生命教育其实就是体育教育。很幸运的是我们依托于国家级改革新区天府新区所开展的——省级教育综合改革示范区这样一个优势。内引外联，依托于天府新区共享中心打破了学校的边界，引进冠军导师走进学校。我们与四川游泳协会等各种专业团体进行合作，培养孩子们健康的身、温暖的心、智慧的脑。我们立志于培养适应未来社会发展的格局大、格调高、格致精的卓越人才，我们也期待着从这个学校走出更多的世界冠军。”

游泳作为一项基本生存技能，近年来深受国家、学校和家长的重视。天府四中在全校范围开展普及游泳项目，不仅教会了孩子们一项重要的生存技能，提高了学生们的身体素质，更使他们在体育运动中收获到快乐与自信。甚至为一些有体育天赋的孩子提供了更广阔的人生舞台。充分展现了学校体教融合走向特色发展、内涵发展的育人新模式。教育以生命为原点、生活为主题、生态为走向、生长为旨归，这是天府四中的办学思想，也是他们一直在努力践行的方向。

【播出时间：2023年11月7日20：25分、11月7日23：40分】