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杏美陶情,杏品养性,童心向廉,一校一韵
[川教观察]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2023年5月24日
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杏美陶情,杏品养性,童心向廉,一校一韵。今天我们要探访的是一所于二零一七年八月才建校办学的新建学校。学校年龄不大,但是听说体育教育却别具特色。从办学伊始,学校便确立了“悦历生命的美好”为办学理念。培育“唯真、从善、尚美”的幸福少年,那究竟是哪所学校?她有着怎样的校园体育文化呢?请跟随我们的镜头去一探究竟吧!

成都市锦江区银杏小学在建校之初就凝练核心价值,生成了“悦历生命的美好”这一办学理念,融“根深叶茂,华实相称”的银杏文化于德智体美劳五育之中,构建学生、老师、家长学习共同体,共同为孩子成长奠基,为孩子的未来赋能,引导孩子发现美好、创造美好。

学校名字——银杏小学的由来,是因为学校濒临于银杏大道,故而得名银杏小学。在学校周围也有非常多的银杏树,美丽的校园里也有很多的银杏树,每到银杏观赏的最佳季节十一月份,整个校园一片金黄色特别漂亮。

学校的校园文化也是围绕银杏文化来进行开展,银杏树干高大挺拔,象征着做人须要脚踏实地,做正直向上的人;银杏枝叶繁华茂盛,也象征着学生能够健康茁壮成长;银杏果实茁壮丰实,象征着学生们能够美在学识、强在体魄。

武术

武术校本课程

室内体育馆内,孩子们正在进行武术校本课程的练习。武术作为中华民族的传统国粹,发扬武术精神能够振奋民族精神,也是国家对下一代的希望与寄托。学校希望孩子们都能够文武兼修,通过武术课程,能够帮助孩子强身健体。从建校起,学校就将武术作为特色课程,进行了银杏太极武术课程的构建。以课程为载体,主要发展学生的运动能力、健康行为、体育品德等三方面的核心素养。银杏小学的武术课程将运动能力、健康行为、体育品德、武术素养与廉洁教育相结合。在课堂教学的一招一式中,着力发展学生的武术核心素养,旨在将中华武术以礼待人谦和守纪、锲而不舍的精神浸润到每个银杏果果的心田。

武术社团

除了常规的武术课,学校也发展了武术社团。武术课主要是围绕太极拳、剑术、太极柔力球、太极扇等重点内容展开,培养学生体育锻炼习惯,提升学生体育素养。而社团课是将音乐、舞蹈与体育结合,开发了银杏太极、校园健身操、形体艺术等微课程……在社团中,孩子们进一步学习武术技艺,外练体,内修德,虚心请教,以礼待人,既磨练了慈、勇、智、恒的坚强意志,同时练就了严格自律的廉洁品质。

孩子们有话说

顾底郡:

我喜欢武术,武术能让我强身健体,也可以保护家人。

谭雨萱:

我的忍耐性变好了,又学会了很多武术套路,去参加了很多的武术表演,变得更自信了。

体育舞蹈

学校的体育舞蹈工作也开展得有声有色。银杏舞社由专职指导教师负责具体的创作、排练与演出工作,按年级分为三个班,一二年为低段班,三四年级为中段班以及五六年级为高段班。舞社在教学的同时,各类实践活动也丰富多彩,如百人集体舞《校园喵趣》、《小小红领巾永远跟党走》、《剑心舞韵》等,多次获得锦江区和成都市的一等奖。

体育课程

本着树立“健康第一”的教育理念,以立德树人为根本任务,学校进行学科统整,体育课程由基础课程、活动课程和竞优课程三类组成。具体来讲就是:基础课程落实“教会”,通过“每天一节体育课”,帮助学生掌握1—2项运动技能;活动课程落实“勤练”,通过丰富的体育社团和多样的大课间活动来提升“每天锻炼一小时”的质量,让每一位孩子都可以选择1—2个体育项目拓展锻炼,从接触到喜欢,从喜欢到热爱;竞优课程落实“常赛”,学校每年定期开展校园体育节,鼓励学生积极参与体育赛事。

在上个月的四川省大众排球比赛中,学校的小学女子甲组和小学男子甲组,均获得了一等奖的好成绩。排球主教练宋老师为我们介绍道,小将们现在在做排球颠球基本功的训练。孩子们长期练习排球颠球,可以提升他们的手眼协调能力,提升他们的身体协调性。

成都市锦江区银杏小学副校长 肖远英:

“让孩子们在运动中享受快乐、收获健康、增强体质,这是我们进行体教融合的一个初衷。锦江区银杏小学从办学初,就坚持以体促德以体益智,以体育美、以体树廉。经过6年孕育,体教融合已经成为银杏小学教育教学的常态。银杏果果们在锻炼中享受运动魅力,在突破中超越自我,在拼搏中磨练意志,在成长中悦历生命的美好。”

少年强则国强,银杏小学将全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,树立健康第一的教育理念,不断丰富课程以期为孩子的成长赋能,引导孩子们唯真、从善、尚美,在发现美好、创造美好、传递美好中全面发展,培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。

【播出时间:2023年5月23日20:25分、5月23日23:40分】

【编辑:向宏】


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